Research Interests

• Children language acquisition
• Second language acquisition
• Bilingualism
• Creative writing
• Learning motivation

 

Education Background

2006-2010

Nanyang Technological University, Singapore. Honours Degree (2nd upper) in School of Humanities and Social Science, division of Chinese.

 

Working Experience

2010-present

Research Assistant, Singapore Centre for Chinese Language

Project involved:

• A socio-educational perspective on primary and secondary students’ motivation to learn Chinese as a second language in Singapore
• An Enhancing Singaporean Children's Chinese Oral Language Competence Investigation of Singaporean Chinese Preschoolers' Language Use and Exposure, funded by Lee Kuan Yew Fund for Bilingualism
• ICT-Assisted Pedagogy for the Teaching of Creative Writing to Sec Higher Chinese Students
• Developing Task-based Activities for Chinese Language (CL) Classroom Teaching: Approach, Design and Procedure (Primary)
• Integrating Learning Strategies into Chinese Language ‘B’ (CLB) classroom teaching: Approach, Design and Procedure (Secondary)
• To Improve CL"B" Students' Oral Competency Through Formulaic Speech Instruction (Secondary)

 

Publication

Conference paper

• 李丽，陈志锐，吴褔焕，林安琪，施雲蕊，潘霖妮。（2014）家庭语言和读写环境与新加坡学前儿童的华语口语与书面语能力。国际会议论文：第十一届世界华语文教学研讨会，世界华语文教育学会，台北，2014年12月25-28日。
• 潘霖妮，陈志锐，张曦姗。（2014）我写”平台进行连接性写作。国际会议论文：第九届中文教学现代化国际研讨会，中文教学现代化学会，厦门华侨大学，2014年7月19-21日。
• 陈志锐，潘霖妮，张曦姗，陈干煌。（2013）。通过iPad促进中学创意写作教学——校本研究的尝试与思考。国际会议论文：第3届华文作为第二语言之教与学国际研讨会：实践中求精彩，精彩中求实在，新加坡华文教研中心，新加坡，2013年9月12日至13日。
• 潘霖妮，陈志锐。（2012）。中学华文创意写作教学研究——以新加坡南洋女中中一学生为例。国际会议论文：面向跨文化學習者的中文學與教：挑戰與突破，香港大学与新加坡华文教研中心，香港大学，2012年11月30日至2012年12月1日。
• 陈志锐，林季华，林子薇，潘霖妮。（2011）多媒体资源辅助的显性句式教学与学生口语表达能力的提高。国际会议论文：第2届华文作为第二语言之教与学国际研讨会：实践中显精彩，精彩中求实在，新加坡华文教研中心，新加坡义安理工学院，2011年9月8日至9日。

Monographs and collected papers

• 潘霖妮，陈志锐。（2015）。中学华文创意写作教学研究——以新加坡特选中学中一学生为例。载林伟业主编《面向中文学习者的中文教学——理论与实践》。页50-74，新加坡：南大-新加坡华文教研中心出版社。ISBN: 978-981-09-3875-8.
• 潘霖妮，陈志锐，张曦姗。（2014）　基于连接主义的博客模式写作教学—以“我写”平台进行连接性写作。国际会议论文集：第九届中文教学现代化国际研讨会，2014 （《数字化汉语教学》），页42-51，清华大学出版社。ISBN：9787302370734。

Journal papers

• 潘霖妮，陈志锐，张曦姗。（出版中）。新加坡华文博客写作教学——以“我写”平台进行创意写作教学研究。中文教学现代化学报特刊。
• Puah, L.D., Tan, C. L. (2015). Effect of Home Language on the Chinese Lexical Ability of 6-year-old Singaporean Children. Taiwan Journal of Chinese as a Second Language, 10(1), 95-126. ISSN: 2221-1624. (THCI core)
• 陈志锐，潘霖妮，张曦姗，陈干煌。（2014）。通过iPad促进中学创意写作教学——校本研究的尝试与思考。《华文学刊》，12（2），页67-84。ISSN0219-810X。（CSSCI）

Book chapters

• 陈志锐，林季华，林子薇，潘霖妮。（2014）。多媒体资源辅助的显性句式教学与学生口语表达能力的提高。载谢育芬《华语作为二语与外语的教学——探索与实践》，页232-249。中国：南京大学出版社。ISBN: 978-7-305-13409-8。

Final year project

• Puah, Lynn Dee. (2010). An Investigation and Analysis of Chinese Lexical Acquisition by Singapore Chinese Children Aged 4-8. Singapore: Nanyang Technological University. (Final Year Project)

Teaching Toolkit

• 陈志锐，张曦姗，潘霖妮。（2015）。《创意写作e起来》。新加坡：南大-新加坡华文教研中心出版社。ISBN: 978-981-09-4699-9.
• 陈志锐，林季华，谢瑞芳，林子薇，潘霖妮，吕淑慧。（2011）。《中学华文B多媒体资源教师手册》。新加坡：名创教育出版社。

 

Other Interest

• Classical music
• Piano
• Handmade